บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  17

วันพุธที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

วันนี้อาจารย์นัดทั้งสองเชคมาคุยเรื่องตารางเรียนเทอมหน้า ตรวจใบตัวปั้ม ให้รางวัลสำหรับคนที่ไม่ ขาด ลา มาสาย ตรวจโครงการเเต่ละกลุ่มเเละวิชาคอร์สสำหรับวิชานี้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  16

วันจันทร์ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

วันนี้อาจารย์ให้เเต่กลุ่มทำโครงการให้ความรู้ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  15

วันจันทร์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

เเก้ไขรูปเล่มโครงการ ตามที่อาจารย์เเนะนำเพื่อที่จะไปจัดโครงการให้ความรู้กับผู้ปกครองใน วันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559 

รูปเล่มของโครงการมีดังต่อไปนี้

ชื่อโครงการ

• หลัการเเละเหตุผล

• วัตถุประสงค์

• เนื้อหา/หลักสูตร
• เป้าหมาย

เป้าหมายเชิงปริมาณ

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

• วันเวลาเเละสถานที่จัดสัมมนา

• รูปแบบการจัดโครงการ/เทคนิค

• แผนการดำเนินการ

• ขั้นตอน	เดือน / สัปดาห์
  	ตุลาคม				พฤศจิกายน				ธันวาคม
  	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
  P         -    เลือกโครงการที่จะจัด โดยเลือกจาก 3 โครงการ         -     เลือกสถานที่ที่จะจัดโครงการ        -    สื่อที่จะใช้ในการให้ความรู้ผู้ปกครอง        -   มอบหมายหน้าที่			‹–› ‹–›	‹–› ‹–›
  D           -    ประชาสัมพันธ์โครงการให้ความรู้ผู้ปกครอง โดย น.ส. ประภาพร พรมชุลี         -       ตรวจสอบสถานที่        -       สอบถามราคาอาหารว่าง					‹–› ‹–› ‹–›
  C -                    กำหนดรูปแบบใบลงทะเบียน และแบบประเมิน -                    วางโครงร่างกำหนดการจัดงาน -                    สอบถามความคืบหน้าของโครงการ -                    แจกแจงรายละเอียดอีกรอบ -                    ยืนยันสถานที่ -                    เตรียมความพร้อมของเนื้อหาที่จะใช้ในการให้ความรู้ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย					‹–›	‹–›	‹–› ‹–› ‹–› ‹–›
  A -                    ปรับปรุงแก้ไขโครงการ -                    รายงานผลการปรับปรุงกิจกรรม

  
  

• งบประมาณ

ค่าตอบเเทน

ค่าใช้สอย

ค่าวัสดุ    

• ผลที่คาดว่าจะได้รับ
• การติดตามการประเมินโครงการ

• ผู้รับผิดชอบโครงการ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำการทำรูปเล่มโครงการไปใช้กับโครงการอื่นๆได้

ประเมินตนเอง

• ทำงานช่วยเพื่อนเเก้ไขรูปเล่มโครงการ

ประเมินเพื่อน

• เพื่อนช่วยกันระดมความคิดในการทำโครงการ

ประเมินอาจารย์

• อาจารย์เเต่งตัวเรียบร้อย พูดจาเพราะ ให้คำปรึกษาอย่างดี 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  14

วันจันทร์ที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

        หลังจากที่เราได้หัวข้อโครงจากอาทิตย์ที่เเล้ว วันนี้อาจารย์นัดเเต่ละกลุ่มคุยเรื่องการจัดโครงการให้ความรู้ผู้ปกครองสู่เด็กปฐมวัย การทำรูปเล่มเเต่ละหัวข้อในโครงการ โดยชี้เเจงเป็นหัวข้อๆไป

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำการทำรูปเล่มโครงการไปใช้กับโครงการอื่นๆได้

ประเมินตนเอง

• ทำงานช่วยเพื่อน โดยการดำเนินเเละวางเเผนโครงการ

ประเมินเพื่อน

• เพื่อนช่วยกันระดมความคิดในการทำโครงการ

ประเมินอาจารย์

• อาจารย์เเต่งตัวเรียบร้อย พูดจาเพราะ ให้คำปรึกษาอย่างดี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  13

วันจันทร์ที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

        วันนี้อาจารย์ให้เเต่กลุ่มออกมาพูดว่าปัญหาที่ เราออกไปทำเเบบสัมภาษณ์มีปัญหาอะไรบ้าง เเต่ละกลุ่มเจอปัญหา ผู้ปกครองไม่เข้าใจคำศัพท์ เช่นการศึกษาปฐมวัยคืออะไร การจัดประสบการณ์คืออะไร ที่เเย่กว่านั้นคือเจอผู้ปกครองที่อ่านหนังสือบางตัวไม่ออก  

        หลังจากนั้นก็ให้เเต่ละกลุ่มรวมคะเเนน ว่าข้อไหนที่มีคะเเนนมากที่สุด เเละก็จะนำข้อมูลเเหล่งนั้นมาจัดทำโครงการ กลุ่มดิฉันได้เรื่องศิลปสำหรับเด็กปฐมวัย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำวิธีการสัมภาษณ์เเต่ละกลุ่มไปใช้กับผู้ปกครองเด็กได้

ประเมินตนเอง

• ทำงานช่วยเพื่อน 

ประเมินเพื่อน

• เพื่อนช่วยกันระดมความคิดในการทำโครงการ

ประเมินอาจารย์

• อาจารย์เเต่งตัวเรียบร้อย พูดจาเพราะ ให้คำปรึกษาอย่างดี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  12

วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2559

***หยุดเรียน วันปิยะมหาราช***

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  11

วันจันทร์ที่ 17 ตุลาคม พ.ศ. 2559

***วันนี้อาจารย์ให้เเต่ละกลุ่มออกไปให้สำรวจเเบบสอบถามความต้องการของผู้ปกครองเด็กปฐมวัย ที่ต่อการเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย***

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  10

วันจันทร์ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

วันนี้อาจารย์ลองให้เเต่ละกลุ่ม เขียนโครงการให้ความรู้เเก่ผู้ปกครอง

กลุ่มเรียนได้นำเสนอโครงการ อาหารวัยใส เป็นการให้ความรู้เกี่ยวกับการเลือกซื้ออาหารให้เหมะกับเด็กเเต่ละช่วงวัย เเละในโครงการนั้นยังพาผู้ปกครองทำกิจกรรมที่เกี่ยวกับอาหารอีกด้วย เเล้วออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำโครงการของเพื่อนไปใช้ได้จริงเพียงเเค่ปรับเปลี่ยนให้เหมะกับยุคสมัยนี้เพื่อที่ให้ผู้ปกครองได้รู้เกี่ยวกับตัวเด็กให้มากขึ้น

ประเมินตนเอง

• ช่วยเพื่อนคิดโครงการ หากิจกรรมที่ผู้ปกครองทำได้จริง

ประเมินเพื่อน

• เพื่อนช่วยกันระดมความคิดในการทำโครงการ

ประเมินอาจารย์

• อาจารย์อธิบายเพิ่มเติมในการจัดกิจกรรมให้ผู้ปกครอง เเนะนำว่ากิจกรรมไหนสามารถที่จะทำได้จริง